第九十六章：积极探寻良策
清晨的阳光宛如一层轻柔的薄纱，透过窗帘的缝隙，丝丝缕缕地洒在杨悦的脸上，仿佛在温柔地催促她醒来。杨悦缓缓睁开双眼，意识还带着些许朦胧，可脑海中瞬间就像播放电影般，浮现出昨晚孩子那满是泪痕的小脸，还有那令人揪心的哭诉声，每一个画面、每一句话语都如同尖针一般，狠狠地刺痛着她的心。当下，她便在心底暗暗下定决心，今天无论如何都要好好和老师沟通一番，一定要为孩子在数学学习上遇到的难题找到更为有效的解决办法，绝不能让孩子继续在这学习的困境中痛苦挣扎了。
简单洗漱过后，杨悦来到餐桌前坐下，可望着满桌的早餐，却丝毫没有什么胃口。她只是心不在焉地端起碗，用勺子轻轻搅动着碗里的粥，有一搭没一搭地往嘴里送着，眼神有些空洞，思绪早已飘到了即将要和老师的通话上。没吃几口，她便放下碗筷，拿起放在一旁的手机，手指在通讯录里快速滑动，翻找出孩子数学老师的电话号码，然后深吸一口气，像是要给自己鼓足勇气一般，轻轻按下了拨号键。
电话那头很快就传来了老师亲切且温和的声音：“您好呀，是杨悦家长吧，请问有什么事吗？”那声音就如同春日里的微风，让人听着格外舒服，可杨悦此刻却无暇去感受这份亲切，满心都是孩子的学习问题。
杨悦赶忙端正了坐姿，身体微微前倾，语气里满是诚恳与关切，说道：“老师您好呀，实在不好意思，这么早就打扰您了。我这心里呀，一直惦记着孩子的数学学习情况呢，昨天晚上辅导他做作业的时候，发现他对一些知识点掌握得不太好，理解起来那叫一个费劲呀，我和他爸爸在旁边怎么讲，他好像都还是云里雾里的，我们这做家长的，看着可着急了，所以就想着赶紧跟您了解一下，咱孩子在学校数学课堂上到底是个什么样的表现情况呀，您天天在课堂上看着他，肯定更清楚些，还望您能给我们指点指点呢。”
老师轻轻叹了口气，那声叹息透过听筒传来，仿佛带着一丝无奈，让杨悦的心也跟着一紧，只听老师说道：“其实呀，这孩子在课堂上的态度确实是挺认真的，每次我讲课的时候，他那小眼睛就跟黏在黑板上似的，一眨不眨地盯着看，小脑袋也跟着不停地思考，还会特别积极地举手