{老祖宗们看着受伤的孩子，残缺，没有一块是完整的尸体，再次恐怖于后世的武器，他们打仗尸体还是完完整整的，后世真的是连尸体都找不到。
“后世的六一儿童节和我们的节日一样，都是庆祝的日子，只是这是为孩子们庆祝的节日。”
“可是这些儿童在这一天不是逃亡就是死亡。”
“我都有点同情他们了。这还是个孩子啊，那些刽子手毫不手软的杀死他们。”
“发动战争的都是恶魔，没有人性的东西，可怜的孩子们啊？”
老祖宗们也终于明白了后人为什么喜欢秦皇汉武，把他们评为千古一帝，因为他们经挨打过，也看过别国的经历，深刻的明白武力的重要性，}
【“为什么在胳膊上写上名字？”
“当我们被炸死的别人能找到我。”
“找到你？”
“是的。”
“等我长大……在小勒，我们长不大。我们在任何时候都可能遭到枪击，会失去生命，正常走路都会被杀死这就是我们在巴巴羊的生活”】
(那个说，我们在小勒长不大的孩子，已经不在了[泣不成声])
(在小勒我们长不大，这句话好扎心。)
【“我们想要活着，想要和平，我们要对凶手进行审判，我们想要食品，药品和教育，我们想要像其他孩子一样活着。”】
(我读得了圣贤书，却管不了这窗外事，心生怜悯是我，袖手旁观也是我，共情是我，无能为力也是我，这情绪像尖刀一样不停的刺痛我的心。)
(战争没有停止，是我们生在了没有战争的国家)
（我们在为假期去哪里玩而发愁，他们却连活着都困难。）
{老祖宗们虽然已经知道这些孩子的命运，但是看到这些惨剧还是很痛心，尤其是正在经历战乱或从战争中活下来的老祖宗，他们有何尝不羡慕后世生活，他们的官员在乎他们，把他们放在心上，我们这些当官的，谁又管他们的死活。
“和平真的不易，后世人珍惜吧。”
“那个小以到底有多强，让这些娃娃们都看不到希望了。”
有些老祖宗们看出了一些端倪。
汉 白