了一圈，在尾巴上露出一个小口。李老师说它叫“小号”，他同样演示了一遍，只见他把嘴巴对准它尾巴上的那个小口，两个腮帮子憋得鼓鼓得往里面吹气，不一会儿，小号就发出了像汽车喇叭一样的声音。
第三个乐器最小，叫做“口琴”，形状是一个长方体的盒子。杨小瑾有个铅笔盒，那个叫“口琴”的东西就跟杨小瑾的铅笔盒一样大。李老师用嘴吹着口琴的一侧，左右拉动，口琴就发出了叽里呱啦的说不上名字的声音。
李老师介绍完，还叫了几个大胆的同学上去自己玩了一下，杨小瑾也上去试了一下，杨否因为比较胆怯，就没上去试。杨小瑾回到座位上还跟杨否和王小贵说了她玩那几个乐器的感受：那个鼓和口琴还还好玩一些，小号根本吹不响。
看着台上好几个同学挑战吹小号都没吹响，有人憋得脸通红都没吹响，有人不但号没吹响，反倒把自己的鼻涕吹了出来，一副邋遢的样子，引来了李老师的嫌弃和全班同学的哄堂大笑。杨否看他们玩的样子觉得非常有趣，心想：“有那么难吗？”自己都忍不住想试一下，但就是不敢上到讲台上去，最终还是忍下了，想着以后有机会碰到“小号”一定要去试一下。
这节听歌课的气氛很燃，但很快也就结束了。课堂的最后，李老师说道：“我们这一学期的课到今天就全部结束了，明年，啊，也就是春节后，你们再来，就要上新的课了，不过是不是我带大家就不一定了……”
说到这里的时候，班上发出了一阵唏嘘，前排断断续续有同学喊道：“老师，我们想让你继续教我们”“老师，我们喜欢上你的课，你的课很有趣”……
李老师咧嘴笑了笑，继续说道：“当然，没特殊情况的话我还是会带大家的。就怕学校对老师有别的安排，所以，在这里，提前跟大家说明一下，如果下学期我们能再见，那就挺好，如果下学期给你们安排了别的课程别的老师，那老师就在这里跟你们道别，老师祝愿你们好好学习，快乐成长，等你们以后上了一年级、二年级，说不定我们还会再见面。最后，在这祝大家寒假玩得开心！”
“谢谢老师”“老师你辛苦了”……同学们都七嘴八舌地感谢着老师。
杨否看着他们一个个都挺能说，挺会表现的样子，心里