在了另外两个凳子的旁边，把书包匆忙地塞进靠近走道一侧的桌框，放在了别人的书包上面，然后跟在老师身后出了教室。
院子里原本让他感到美好的活动景象顿时又让他觉得难受，当他再次去看院子里那些扫雪的同学的模样时，发现他们一个个都耷拉着脸，一副副不开心的样子。
“现在全校集体清雪，大家都在院子里扫雪，你也到他们跟前去帮忙。”张老师淡然地说道。
杨否有些茫然，张老师说让他到他们跟前去帮忙，也没说是他们是谁，而且也没告诉他怎么帮。但是他又不敢多问，就下意识朝自己认为的“他们”走去，边走还边回头看一眼老师，发现她根本就没把注意力放在他身上，而是径直朝院子边缘走廊的方向走去。
杨否走到其他同学跟前，看他们在换着用笤帚或者簸箕把雪清倒到墙边的雪堆上。
有个男孩像他一样手里什么也没拿，站在旁边嘴巴里叽叽喳喳说个不停，一边说还一边指来指去，看上去很烦人的样子。结果拿着笤帚扫雪的一个女孩突然不扫了，斜瞪着眼睛看着他，对他说：“要不你来扫啊，你什么都不干光在旁边说我们。”
男孩说道：“我是组长，老师说让我来给你们指路，没说让我扫。”
女孩没有再回话，应该是不知道说什么，把头扭回去弓起身子继续扫雪。
另一个用簸箕铲雪的男孩一直在低头干活，也没管刚才这两人吵架，一副很认真的样子。
杨否觉得叽叽喳喳吵的那个男生确实很烦，但好像人家有人家不扫雪的道理，而且他说话的样子看着很喜人；而对于那个用笤帚扫雪的女孩，杨否又觉得她是个好人，而且他还有点心疼她；这两个人都让杨否觉得有趣，但是他们都没有埋头认真铲雪的那个男孩让杨否感到好奇。杨否一直在注意他，直到他干完活站起来，他看到他的样子。