一篇英语阅读讲完。
黄雅洁：“下面请我们的新同学起来回答一下问题。”
闻言，姜淤泥愣了两秒才呆呆地站起来，他不确定班里有没有同学姓“x”。
少年指了指自己：“我我么？”
黄雅洁用英文说：“是你，你叫什么名字。”
“姜淤泥。”
黄雅洁用英语说：“姜淤泥，请你用英语概括一下这篇文章讲了什么。”
她想通过这个问题来简单了解一下姜淤泥的英语水平。
钱轩睿也打起精神来，转头看向姜淤泥。
他也很好奇，这姜兄到底是不是个学霸。
只听见姜淤泥用英语问道：“概括是什么意思？”
黄雅洁用英语回答：“就是简单描述一下。”
姜淤泥：“哦。”
黄雅洁在讲这篇阅读时，是边读原文边讲解的。
所以他虽然也看不懂英文，但他可以听懂。
只见其略作思索，便用英文流利地回答：“这篇文章主要是讲如今科技正在快速发展。
不久的将来，机器将能组装到人类身上，可以使人类轻松地举起成吨重的巨石、跑赢高速行驶的汽车、甚至翱翔于蓝天。
从而呼吁大家应当紧跟时代的步伐，好好学习。”
说完。
全班鸦雀无声，落针可闻。
连一向清冷的少女都忍不住又看了一眼身旁的少年。
“敢问姜兄一顿几块德芙这是？这么丝滑？！”钱轩睿狠狠地咽了下口水，“真学霸啊？！”
“姜同学的英语说得真流利啊，发音也很标准！是标准的日不落式发音啊！”黄雅洁丝毫不隐藏眼里的赞赏。
少年低下头，似是有些不好意思。
概括不像说话，让他说话他可能会因为不善交流而支支吾吾。
可概括的话，他只需摘取文章的一些关键句子，再稍微改一下就好了吧？
也没有很难少年是这样觉得的。
如果少年心中所想被钱轩睿知道的话：最好是没有很难！还是只听了一遍的情况下，这什么？最强大脑啊？！
黄雅洁好奇地问