所以很快反应过来说道，“对不起教授，那个，现在已经是第三节课结束，您还要说多久下课？”
“嗯？”王教授一愣，拿起手边一个特殊铁盒一看，里面有一个指针正指向十一点，他一愣，这才反应过来，有些不太高兴的说道，“哦，既然这样，那就下课吧。对了，明天都回去准备一下，后天进行摸底考。考试结束后会调整你们的座位，在我的课堂上，不允许这样随便坐，会按照成绩排位，以后都是如此，每月考试结束后会按照各自的成绩重新排座位，这座位也决定了你们大二去参加考古队的名额次序。”
又看了夏老师一眼，扫视下面一圈，王教授转身就走，顺便说道：“讲台上的资料一人一份，课代表负责发一下。”
说完就走出教室，看背影明显对中途停下很不爽。
夏老师看王教授离开，这才走进教室说道：“王教授是一位德高望重的老师，他的规矩大家一定牢记，我们辅导员也会按照他的规矩行事。下面这些资料每人一份，大家排队按次序上来领取，然后就可以放学了。明天记得继续上课。”
说完，夏老师示意坐在门口的同学过来领资料。
资料是放在一个文件夹内，一份一份很清楚，发放起来也很容易，一人一份，很快就轮到赫尔兹他们领取。
拿到资料回到座位上，同学们并没有离开，夏老师也没走，就好像事先知道一样，夏老师静静站在讲台上等同学提问。
果然，在稍稍翻看资料后，有同学举起手来。
夏老师示意他问。
“夏老师，刚才王教授说换位子一事，我想问，是只有历史方面的课换，还是这以后所有课都换？”
“哦，这……嗯……都换吧，省的麻烦。”夏老师思考了一下才回答道。
大家点点头，然后又有人提问……
问题五花八门，虽然刚才夏老师说了辅导员会全力支持王教授决定。但是依然有不少同学对一些安排提出质疑。毕竟王教授的安排具有普遍性，在他的安排下，跳级几乎不可能，但是其实对这里大部分学生来说，一年一年的读上去才是天方夜谭。
“呃，这样啊，这你们可以去和教授商量，譬如给你们提早参加某阶段考试，加快学习进