次日清晨，记者程如诗满怀着期待与好奇。
她深入村庄，穿梭于百姓之间，进行着一场场深入的采访。
让她惊讶不已的是，特种团根据地内竟然还成立了一所学校。
虽然这所学校很简陋，都不算是正规学校。
这是特种团专门开辟了一块地方，将村里所有儿童。
甚至所有愿意学习的年轻人都集中起来，教他们读书认字。
教学内容很是简单基础，重在启蒙，主要是先认字识字。
更令程如诗震撼的是，每当孩子们上课时。
一些闲暇无事的百姓也会自发地围坐在教室旁，跟着孩子们一起学习认字。
这一幕幕温馨而又充满希望的画面，让程如诗深受感动。
她好奇地走向一位正在认真学习的大娘，轻声问道：
“大娘，您怎么也跟着小孩们一起读书认字呢？是不是觉得特别有意思？”
大娘闻言，呵呵一笑，脸上洋溢着满足与幸福：“那当然啦，程记者！
咱们特种团的林团长可是个有大智慧的人。
他说以前我们老百姓大多都是文盲，吃了不少没文化的亏。
现在有条件，我们得好好学习文化，不能再让下一代重蹈覆辙。
团长还特别交代我们，种地也需要文化呢，我们的麦子品质这么好。
只有学了文化，才能种得更好，产量更高。
而且团长还提到，以后根据地还会建工厂，那时候做工人也一定要认字，能写会算才行。
团长说，到时候会优先招聘那些认字的老百姓呢。
所以啊，我们整个根据地的百姓们。
只要有条件、有时间，都会来学校跟着小朋友们一起学习认字，争取以后能先进工厂呢。
我们这些大人，白天忙着种地或工作。
到了晚上也不忘学习，会让家里的小孩当起小老师，教我们认字。
我们一天只学一个到两个字，积少成多，我现在已经能认出十几个字了。
看，我还会写呢！”
大娘说着，兴奋地捡起一根树枝。
在地上歪歪扭扭地写下了