了传统教育中晦涩难懂且实用性低的文言文、繁杂的封建礼教等内容，开设语文、数学、物理、化学、自然科学以及军事理论与训练课程。
在语文课堂上，老师带领学生们阅读由我所编写后世鲁迅、胡适等进步作家的作品，激发他们对文学的热爱，培养他们的语言表达与文学鉴赏能力。学生们被书中精彩的内容深深吸引，沉浸在文学的海洋中。有的学生读完鲁迅的《狂人日记》后，激动地说：“原来文章还可以这样写，它让我看到了社会的另一面。”在数学课堂上，老师通过生活中的实际问题，如买卖交易、土地丈量等，让学生们掌握基础运算、几何、代数等知识，提升他们的逻辑思维能力。老师在黑板上写下一道关于土地面积计算的题目，学生们积极思考，纷纷举手回答，课堂气氛十分活跃。
物理课上，老师通过有趣的实验，如摩擦起电、杠杆原理演示等，让学生们直观地了解自然界的规律，培养他们的科学探索精神。当看到玻璃棒摩擦丝绸后能吸引小纸屑时，学生们发出阵阵惊叹，眼中充满了好奇。化学课上，学生们亲自动手操作简单的实验，观察物质的奇妙变化，激发他们对物质世界的好奇心和探索欲。他们小心翼翼地将两种化学试剂混合，看着溶液颜色的变化，兴奋地交流着自己的发现。
自然科学课上，老师生动地讲解生物的进化、地理的奥秘，拓宽学生们的视野，让他们了解生命的奥秘和地球的多样性。军事理论与训练课程中，学生们学习战术知识，进行体能训练，增强他们的体质，培养他们的军事素养与保家卫国的意识。他们在操场上整齐地排列着，喊着响亮的口号，迈着有力的步伐，展现出蓬勃的朝气。
为了让更多人接受教育，军政府大力开展全民扫盲运动。在城镇的广场上，宣传员小李拿着大喇叭喊道：“乡亲们，识字能让咱们看懂告示，知道政府的好政策；能让咱们在集市上不被人骗！”在乡村的晒谷场上，志愿者小王手把手地教村民们写自己的名字，村民们学得认真，脸上洋溢着对知识的渴望。一位老奶奶，第一次写下自己的名字后，激动得热泪盈眶，她说：“活了大半辈子，终于会写自己的名字了。”
我们还组织了大量的志愿者，深入到各个角落，开展一对一的扫盲教学。编写了专门的扫盲教