描述里，自己变成了一个可有可无的角色，这让她十分不爽，但，好像方平安说的也没错啊？
可是他说的跟学校里老师教的不一样啊！
而其他的大学生也在窃窃私语：有的说方平安这样自私自利，人人都像他这个想法的话，那还怎么跑步进入gc主义；有的说方平安的决定是对的，就和那些乘客一般，首先得先保证自己家人的安全；有的还在嘲讽说自私的同学站着说话不腰痛，刚刚你也没有出去帮忙啊……
只有班长突然笑了笑，对着方平安竖了个大拇指：“方同志，真性情！”
【哟？听得懂？怪不得是班长！】
方平安也笑着拱了拱手：“过奖过奖。”
大学生的价值观，这个大学上课的时候学过，也有一定的了解，改开之前分为三个阶段的变化：
1、崇高理想信念的确立阶段（49-56）；
2、集体本位与“假大空”价值观形成时期（56-66）；
3、主体迷失和信仰迷茫时期（66-77）。
而现在是61年，所以这些“小”家伙们有点务虚，简单说过于理想主义，把一切都想的太简单太美好了。
这是好事儿也是坏事，但——别逼着我跟你们一样就行。
不过这个班长既然能够听懂，那么也就不会再产生什么不必要的争执。
而且这个时期9成9都是自愿去上山下乡，同学们之间也没有太多的算计，那种顶替被逼下乡的几乎也没有，相对来说好交流一些，要是到了大风期间……方平安说这话可要被拉出去批斗了。
他最烦的就是那种“我这是为了你好”“这是美德所以要遵守”，他人觉得好的东西，就一定要强加到你的身上——尼玛这不是脑子有病吗？
之后的行程也就相对安静了一点，倒是大学生那边开了一个小型研讨会——最后踏马都扯到“人性本善”与“人性本恶”的命题上去了——孟子荀子？
这不是四旧吗？
哦，大风时间还没到？那没事儿。
方平安没说话，听着他们辩论，再插嘴的话，怕是把事情搞得更加复杂化了。
不过“自私冷血”这个标签，已经贴在了方平安