幼儿教育公益项目，专门为学位紧张地区提供临时教学点和师资支持。小李兴奋得差点从椅子上一跃而起，立即按照项目要求，逐字逐句、仔仔细细地填写提交申请资料，手指在键盘上敲击的声音如同欢快激昂的鼓点，奏响了希望的乐章。
而老张则戴上那顶有些陈旧却饱含故事的帽子，毅然踏上寻找学位的征程。他先是联系上了所在区的教育局，向工作人员声情并茂地反映了小区面临的困境，言辞恳切地希望能得到一些政策扶持或学位调配的建设性建议。随后，他又不辞辛劳地联系上了周边的几家幼儿园。他一家一家地登门拜访，仿若一位虔诚的求学者，每到一处，都先递上一支烟，脸上堆满真诚的笑容，用最朴实无华的话语讲述小区孩子们的艰难处境：“园长，您就行行好，咱们小区的孩子没学上，家长们急得觉都睡不好，您看看能不能帮衬帮衬，给匀几个学位。哪怕只有几个，那也是孩子们的希望啊。” 虽然过程中遭遇了不少拒绝，有的园长无奈地摊手叹气，有的甚至直接闭门不见，但老张没有丝毫气馁。他的眼神愈发坚定如磐石，脚步愈发沉稳有力，终于，凭借着那份赤诚之心和执着精神，打动了一家稍远些的幼儿园园长。园长被他的坚持所深深动容，沉思片刻后表示愿意为小区提供 10 个宝贵的学位，但接送孩子的交通问题需要小区自行解决。
面对这个来之不易的机会，互助小组没有丝毫犹豫，果断迅速地行动起来。他们当机立断在小区里发起倡议，征集有车且愿意接送孩子的家长志愿者。消息仿若一缕春风，轻柔而迅速地吹遍小区的每一个角落。不出半天，许多家长纷纷响应，主动来到互助小组报名。有的家长拍着胸脯，豪情万丈地说：“为了孩子，我每天早起半小时不在话下！” 有的则爽快地表示：“我车大，能多载几个孩子，算我一个。” 很快，一支浩浩荡荡的接送车队组建而成，车辆整齐地排列在小区门口，像是一支等待出征、士气高昂的战队，蓄势待发。
此外，小区里的退休老师们也主动挺身而出，他们虽已两鬓斑白，岁月在他们脸上刻下了深深的痕迹，却依然心怀热忱，在社区的活动室里办起了简易却温馨的 “托管班”。活动室里，桌椅摆放得整整齐齐，黑板擦得一尘不染，仿佛在静静等待孩子们的欢声笑语。老师们