支教，他们带着先进的教学经验和教学方法，与当地教师分享交流。在支教过程中，骨干教师们深入课堂，手把手地指导年轻教师，从教学设计到课堂互动，从作业批改到学生评价，每一个环节都精心指导。
同时，大规模的教师培训活动也在有序开展。教育专家和学科带头人受邀而来，他们站在讲台上，如灯塔般照亮了教师们前行的道路。专题讲座上，新理念、新方法如甘霖般滋润着教师们的心田；教学研讨中，思维的火花激烈碰撞，大家共同探索教育的真谛。为了激励教师们的积极性，李佳琦还设立了“优秀教师奖励基金”。每到颁奖时刻，学校礼堂里座无虚席，获奖教师们脸上洋溢着自豪与喜悦，台下掌声雷动。这不仅是对教师们工作的肯定，更是在全市范围内营造了尊师重教的良好氛围。
在课程设置方面，李佳琦倡导推行素质教育，注重学生的全面发展和个性培养。他推动学校增加了丰富多彩的选修课程和社团活动，如科技创新、艺术鉴赏、体育竞技、文化传承等。在一所学校开设的科技创新社团中，学生们在老师的指导下，积极参与各种科技竞赛和项目实践。他们沉浸在科技的世界里，废寝忘食地查阅资料、设计方案、制作模型。最终，许多具有创意的科技作品诞生了，其中一些作品还获得了省级和国家级的奖项。这些荣誉不仅是对学生们努力的认可，更极大地激发了他们对科学技术的兴趣和探索精神。
职业教育是连接教育与产业发展的重要桥梁，对于岳安城培养实用型、技能型人才具有至关重要的作用。李佳琦深入调研当地产业对人才的需求状况，发现许多企业面临着技能人才短缺的问题。招聘会上，企业招聘负责人愁眉不展，拿着厚厚的招聘简章，却难以找到合适的人才。而现有的职业教育机构在专业设置和教学内容上与市场需求存在一定的脱节现象，培养出来的学生无法满足企业的实际需求。
为了改变这一现状，李佳琦联合多家企业和职业院校，共同成立了“岳安城职业教育联盟”。联盟就像一个精密的齿轮组，根据当地产业发展的趋势和企业的实际需求，对职业教育的专业设置进行了优化调整。新增了人工智能技术应用、大数据技术与应用、新能源汽车技术、智能制造装备技术等一批与新兴产业紧密相关的专业。在教