实有效的措施来整顿吏治、改善局面，只知道哭哭啼啼博取同情。
乃至司马光都对他这种廉价的政治秀嗤之以鼻，说：“甚矣！孝元之为君，易欺而难寤（悟）也。”
而长此以往，民众再傻也明白了，这家伙所谓仁政都是骗人的，信了才有鬼！赶紧死掉吧，希望下一任能够脑子清楚一点。
但这显然是不可能的，同汉元帝的教育相比，汉成帝所受的教育更差。
汉元帝给儿子刘骜找了两个老师，一个文化老师乃当世儒宗、《论语》专家张禹，这张禹学问自然是高，但“习知音声，内奢淫”，且爱财如命，喜欢兼并土地，“多买田至四百顷”（《汉书·张禹列传》）
另一个生活老师外戚史丹，则更是“后房妻妾数十人，内奢淫，好饮酒，极滋味声色之乐”（《汉书·史丹列传》）。这样的烂老师又怎么可能教出好学生来呢？
当姜饼徐徐讲完了汉元帝的所作所为，刘彻拳头握得很紧。
“迂腐！低能！”
他连连骂道：“皇帝给他做，真的是苦了天下人了！”
如果说汉宣帝给他的惊喜有多大，那么汉元帝给他的反感就有多深。
他不明白，为什么这么优秀的老爹，会生出如此低能的孩子来。
而还没等他过多的感慨，姜饼的声音又一次响了起来。
“而汉元帝之后，成帝、哀帝、平帝均为幼年即位，导致外戚如：王氏、傅氏、丁氏与宦官交替专权。
土地兼并严重，导致农民生活困苦，社会动荡。
这些因素削弱了中央集权，为权臣崛起创造了条件。
王莽作为外戚家族的一员，就在这种机遇下获得了崛起……”