名单，嘴角咧开，
每年这些学生都从来没让他失望过，上赶着给他送人头。
敢在几千人的大教室开课，真以为他没有制他们的招？
听到他要点名，所有学生都坐直了身子，这是作为学生的下意识反应。
很快，大家就发现，陆程所点的名字，都是刚刚偷懒睡觉的学生。
这时所有人才感觉背脊发凉，因为陆程一个都没点错。
同样慢慢坐直的肖画诗，也心里直打鼓。
玛耶，这年级主任得长多少双眼睛？
才能在这三千人的大教室内，精准抓出每一个睡觉的人。
肖画诗虽然这一周她不能再动用伴生体，但是安念薇有给她请老师。
她早已不是刚穿过来时，对这个世界完全一无所知的小白。
只看这能力，再结合这周所学到的内容，猜到这应与他的伴生体能力有关。
只这位年级主任，伴生体是什么来着，原书并没提到。
剧情都是围绕主角团转，与剧情无关的路人，没有提的必要。
韩玲不愧安念薇精挑细选的助理，不待肖画诗发问，便小声为她提供答案，
“陆程，东省林城人，伴生体，教鞭，被称为天才教师！”
肖画诗嘴角抽了抽，“……”
教鞭？！！还真是教职人员的最佳伴生体！
已知这个世界所有一切与伴生体都息息相关，只现在才感触更加深刻。
这时，讲台上的陆主任，目光上移看向与包间连接的摄像头，
“最后一位学生，肖画诗！”