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3、各种奇形怪状的动物。
4、园长。
5、保育员、厨师、校医等工作人员。
6、某个看不见的、被孤立或被暴力虐待的小朋友。
接下来，看看各个势力对自己的态度。
1、老师目前为止都没有对自己造成实质性的伤害，并且她总对自己耐心指导，她暂时可以划分为中立偏友善的阵营。
2、小朋友们对自己足够友善，甚至也愿意将他们的生存之道告诉自己，但如果真的和他们学习，自己就会走向迷失自我的结局。小朋友们的建议可以听，但不能全听，和老师一样属于中立偏友善。
3、小动物们目前为止是自己最需要警惕的阵营，他们每次出现都代表着一道难题，甚至可能直接带来即死fg。
因此毫无疑问，小动物都是敌对阵营。
不过有一个很有趣的问题在于，当自己彻底迷失在幻境时，学校里的所有小朋友和老师都会变成小动物。
按照儿童视角看来，儿童的童话里小动物都是被拟人化的，那么小动物是否对应的是“某个人”或是“某种人”？是幻境的诡异力量让自己的认知变得扭曲了？
还是说，这些奇形怪状的动物，就是幼儿园里的诡异实体之一？
目前的线索太少，暂不能分析。
接下来的三个阵营，是顾毅暂时没有深度接触的，只能以极少的线索进行推理和猜测。
4、园长。
在第一次看到园长的时候，他的形象绝对不像是好人，但考虑到幻境可能会有认知扭曲的效应，园长到底分属哪个阵营，顾毅暂时也不敢下定论。