出更大的贡献。”
在他们的推动下，沪都的生态产业蓬勃发展，涌现出了一批具有国际竞争力的绿色企业，涵盖了新能源、节能环保、生态农业等多个领域。
与此同时，沪都的生态教育也迎来了新的发展阶段。林渊和晓妍深知，要实现城市的长期生态可持续发展，必须培养新一代具有强烈环保意识和创新能力的人才。
他们与教育部门合作，将生态教育纳入学校课程体系的核心部分。从幼儿园到大学，一系列丰富多彩的生态课程和实践活动应运而生。学生们不仅在课堂上学习生态知识，还走出校园，参与到生态调研、环保志愿者活动等实践中。
在一所小学里，孩子们正在老师的带领下，在校园的生态花园里种植蔬菜和花卉。“通过亲身参与，孩子们能够更加深刻地理解生态循环和自然规律，培养对大自然的热爱和尊重。”林渊看着孩子们认真的模样，欣慰地说道。
晓妍则致力于开发线上生态教育平台，整合优质的教育资源，让更多的人能够随时随地接受生态教育。“无论你身处城市的哪个角落，只要有网络，就能学习到最新的生态知识和理念。”
除了学校教育，林渊和晓妍还积极推动社区生态教育的开展。他们组织社区讲座、工作坊和亲子活动，让生态教育走进千家万户。在一个社区活动中心，居民们正在学习如何制作环保酵素和堆肥，将生活垃圾转化为有用的资源。
随着生态建设的深入推进，沪都的生态空间也需要进一步拓展和优化。林渊和晓妍提出了“城市森林”和“生态廊道”的概念，旨在增加城市的绿地面积，改善生态连通性。
他们规划在城市的边缘地带建设大型森林公园，打造城市的“绿肺”。同时，在城市内部利用闲置土地和屋顶空间，建设口袋公园和垂直绿化。在一条曾经被废弃的铁路沿线，经过改造，变成了一条充满生机的生态廊道，连接了城市的各个区域。
“这些绿色空间不仅为居民提供了休闲娱乐的场所，还能够调节气候、净化空气、涵养水源，对于城市的生态平衡具有至关重要的作用。”林渊在一次生态规划研讨会上说道。
晓妍则关注着生态空间的多样性和功能性。“我们要在这些空间里引入丰富的植物品