时间慢慢地、一步一步地向前走着。转眼间已经到了十二月的第一个星期六。
天气晴朗，阳光明媚。
陈诗婷开始给杜晓铭讲解考试题目的错题续步分解：“这道题应该这样解……”
她一边说，一边用笔在草稿纸上写着，让杜晓铭更好地理解。
“这题是我之前给你说过的题目，其是换汤不换药的题型，你换位思考一下……”
“假设 x 是一，那么我们可以根据已知条件来推导出 y 的值。首先，我们需要知道题目中的其他信息，例如方程式或者函数关系等。只有这样，才能通过给定的 x 值计算出对应的 y 值……”
“你看这个分你本来可以拿下它的，但是这里计算大意了导致失分，铭铭下次要注意哦……”
“y = x + b（其中 和 b 是常数），我们可以将 x = 1 代入方程中，得到 y = 1 + b = + b。接下来，我们只需要确定 和 b 的值，就可以求出 y 的具体数值了……”
杜晓铭则认真地听着，时不时地点点头，表示自己已经听懂了；有不懂的也不耻下问，直至学明白为止。
他发现，学校老师讲的他糊里糊涂，但是这些题目经过陈诗婷的讲解，似乎变得不再那么难以理解了。
果然大班级教学和一对一教学还是不一样的。
“其实数学并不难学，只要你的逻辑思维清晰跟得上，课堂上跟着老师的思路走就可以了。”陈诗婷看着杜晓铭说道。“明白吗？”
数学这门学科非常注重逻辑思维能力，如果能够熟练掌握其中的学习技巧和方法，那么你将会发现，其实学好数学并不是一件困难的事情。
事实上，许多数学问题都可以通过运用特定的公式、定理或者解题策略来解决。
一旦学生理解并掌握了这些方法，他们就会觉得数学变得不再那么神秘和难以捉摸，而是充满了乐趣和挑战。
“嗯，我明白了。谢谢姐姐。”杜晓铭感激地说道。
“来，我们继续下一题……”
早上两节课都用来补数学，教学结束后，杜晓铭愉快的伸了个懒腰。