我希望通过这些公益课程，能将安全知识和技能送到那些有需要的孩子手中，让他们不管家庭经济条件如何，都能有机会学习到如何保护自己。这也是我对社会的一点回馈，毕竟我自己从孤儿院长大，一路得到过不少好心人的帮助，现在有能力了，就想为更多孩子做点实事。”
记者眼神中流露出赞赏之意，继续追问：“那您能具体说说这些公益课程都包含哪些内容吗？以及打算如何开展呢？”
楚风稍微整理了一下思路，说道：“课程内容涵盖了多个方面。首先是基础的自我保护知识，像识别危险环境、陌生人的危险信号等。比如教导孩子如何判断一个人是否有不良企图，从眼神、行为举止等细节入手。其次是实用的防身技能，包括简单的格斗技巧、逃脱术等，但都是以适合孩子年龄和身体条件的方式进行教学，注重技巧性而非暴力性。例如教会孩子在被抓住手腕时，如何利用身体的转动和巧劲挣脱。”
“在开展方式上，我们会主动与各个学校、社区联系，根据他们的场地和时间安排，派遣专业教官前往授课。会先进行理论知识的讲解，通过生动有趣的案例和视频让孩子们理解，然后再进行实地演练。我们还会为每个参与课程的孩子准备一份简单的学习资料，方便他们课后复习和巩固。”
记者听后，又抛出一个问题：“楚先生，您觉得这些公益课程可能会遇到哪些困难呢？又打算如何克服呢？”
楚风思索片刻，坦言道：“困难肯定是有的。一方面是资源的调配问题，毕竟公益课程是免费的，需要投入大量的人力、物力成本，像教官的时间安排、教学道具的准备等。但我们会合理规划，利用培训机构的闲置资源，并且积极寻求一些爱心企业的赞助支持。另一方面是受众的接受程度，可能有些孩子会觉得枯燥或者害怕，不愿意参与。对此，我们会优化课程设计，让课程更具趣味性和互动性，比如设置一些小游戏、小竞赛环节，让孩子们在玩乐中学习。同时，也会加强与学校老师和家长的沟通，让他们一起鼓励孩子参与。”
记者点了点头，继续问道：“楚先生，那在您看来，这些公益课程开展之后，对整个社会的安全意识提升会起到怎样的作用呢？”
楚风沉思了一会儿，说道：“我觉得作用