侮辱和欺负的情况下才还手的，那些孩子竟然夏国人不配待在国，如果是你的孩子来到夏国。我们那边的孩子也对你们国人嘲笑、侮辱，你会愿意让你的孩子受到不公平待遇吗？
校长被我的质问说得一时语塞，他的脸色微微变化，似乎在思考着我的话。但很快，他又试图为自己的立场辩护。
“这位家长，我理解你的心情，但是学校有学校的管理方式，不能因为个别情况就打破规矩。而且，孩子们之间的矛盾应该通过和平的方式解决，而不是动手打人。”校长说道。
我的孩子，他只是在保护自己和国家的尊严。
有错吗？您作为一校之长，如此袒护自己国家的孩子，如果您继续这样不公平地对待外来的学生，就不怕引起公愤吗？就不怕你的学校因此倒闭吗？”
我紧紧搂着莫开开，眼神中满是坚定和不屈。校长被我的话震住了，他张了张嘴，却一时不知道该说什么。
沉默片刻后，校长缓缓说道：“这位家长，我承认在这件事情的处理上，我们可能存在一些不妥之处。但学校的规矩确实不能轻易打破，我们需要维护整个学校的秩序。”
我冷笑一声：“校长，您所谓的秩序就是牺牲外来学生的公平吗？您口口声声说学校有规矩，可当您的学生侮辱和欺负他人的时候，您的规矩去哪儿了？我的孩子在这个学校里，没有得到应有的尊重和保护，反而遭受了不公正的对待。这就是您所谓的优秀学校吗？”
校长的脸色变得更加难看，他微微低下头，似乎在反思自己的行为。“这位家长，我会重新考虑这件事情的处理方式，一定会给您和您的孩子一个满意答案。