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一番话说得在场的监生们一个个心潮澎湃。
一双双炙热的眼神望向他。
朱允熥敏锐的发现了他们的神情变化，知道自己说的话，已经起作用了。
科学两个字，在监生们的心中，已经播下了种子。
日后必将生根发芽，茁壮成长。
“今日，我便传你们何谓科学之法，如何认识科学！”
“科学首先是自然科学，它是一门以观察和实验的经验证据为基础，对自然现象进行描述、理解和预测的学问。”
“观察和实验是科学的基础，要学科学，首要学会观察和实验。”
“科学数千年来停滞不前，就是因为世间学者，大多不认真观察，亦不去做实验证实，流行表明，空谈而不穷究理。”
……
朱允熥慢慢讲述，什么是科学，如何运用科学的方法去发现自然规律，总结规律。
下方的监生们，一个个皆听得如痴如醉。
科学是显而易见的道理。
很多实际上就是过去经验的总结，从而发现其中的规律。
掌握了规律之后，便能加以运用。
这些道理，低贱的工匠们都懂，可读书人总是视而不见。
可工匠们不会将自己的观察，自己总结出来的规律著书立传，传之于世。
他们反而将自己掌握的“科学技术”视为“秘传”，不轻易授于人。
很多也就慢慢失传了。
然后下一代人，再重新总结经验，发现规律……而不是站在上一代人的基础上进一步提高。
一代又一代，周而复始。
科学技术的发展，就这样停滞了！
一代一代的人，全在做无用功。
朱允熥很清楚这其中的原因。
故而，他才选择在国子监讲科学，而不是去大明制造局向工匠们讲科学。
工匠们其实天生就是懂科学的。
某种意义上说，他们反而是这个时代最好也最应该被传授科学的群体。
问题是，工匠们会敝帚自珍，将自己掌握的技术藏起来，不传给别人，或者仅传给儿子。