点儿战果也没有。”
“还能是怎么回事？就是那个家伙不早点出手。”
“那人不是个剑修吗？号称筑基境无敌手，可以媲美金丹。今天那个护道人应该只是筑基修士吧，他连筑基修士的防御都没法破开，还是什么狗屁剑修？”
“谁说不是呢？平时趾高气扬，拿鼻孔看人，结果怎么样？还不是像我们一样，灰溜溜地逃命？”
“不过那个护道人的防御确实邪门，咱们几个的攻击也算是够猛了。即使是金丹修士，可能也要吃不了兜着走，他竟然全挡住了！”
“别说了，这次可能要颗粒无收了。”
过了两天，李校尉和李峡又来找江柳讨论学校的事情。江柳提了一下刺杀的事情，询问李校尉能不能够帮忙护道，自己就可以专心筹建学校。
李校尉哈哈一笑，说，本来是不可以的，可谁让你是江先生呢？江先生放心好了，我安排手下最得力的大将来做这件事情。
“那就多谢李校尉了。”江柳说，然后就与李峡详细讨论筹建学校的事情。
根据前几天的讨论，李峡已经写出一个初步方案。江柳现在就是把李峡所写的方案进行详细的修改。
这是一所非常实用的学校，目的就是培养能够进行具体事务管理的官吏。因此江柳需要做的是帮助李峡确定课程科目，课程内容，上课方法，当然，最重要的是教材的编撰。
教材的编写当然不需要江柳亲力亲为，但是江柳要明确告诉李峡如何编写教材才能既保证实用性，又能让学生容易学习，还要老师方便教学。
这里边的门道非常多，经历过非人学习洗礼的江柳，自然是非常熟悉，他把自己的惨痛经历变成经验，传授给李峡。
章程确定之后，准备筹建学校，李校尉请江柳给学校命名。江柳连忙推辞，李校尉却说，“江先生既然不肯留在灵丘担任国师，连这点小事都要推辞吗？”
“这是灵丘的第一所学校，那就叫灵丘第一中学吧。”
“中学有何意？”
“以后可以设立小学和大学。小学教授蒙童识字和基本的规章典籍，大学可以给官员或者是励志读书的人继续深造的机会。李校尉意下如何？”
“好