数和几何，并不是很难，只需要背好公式，找出解题的思路或者套路，就可以举一反三。”
“比如说这道题，就可以这么解”
叶浅拿起笔和草稿纸，开始给小女孩讲题，整个直播间，回荡着叶浅温柔的声音，此刻，连弹幕都少了很多。
“我去，原来还可以这样解？那我以前那么多的计算量算什么？”
“算你努力？这种解法，你们没学过吗？”
“以前我一听数学就犯困，我还以为是我的问题，直到遇见了浅浅，我才知道，原来是老师的问题！”
“不错，有的老师讲数学很死板的，听起来很吃力，浅浅就很生动，听起来挺有意思的。”
叶浅的讲题思路，并不是按部就班，也不是遵循传统。
她的思维比较活跃，她更注重教小女孩怎么寻找解题的套路，而不是教她只解一道题。
她更偏向于去引导小女孩思考，自己解题，而不是直接喂饭，给出一个明确的方向。
这样的教学，能够更多的和小女孩互动，还能让她跟着思考，不会觉得疲惫或者无聊困顿。
这一夜，所有蹲守在叶浅直播间的观众，都或多或少有些启发。
有些正在刷题，没有空看直播的孩子，甚至被自己的家长抓出来，让他们观看直播。
本来还在刷题的一些孩子，还有些不服气，觉得父母是在耽误自己，可是他们听着听着，就直接入迷了。
而一些老师也正在观看直播，他们听着叶浅的教学方式，忍不住反省自己的教学方式，有没有哪里不妥。
结果慢慢比对下来，还真有很多地方不合适，所以他们连夜思考，修改自己的教案。
叶浅的这场教学，一直从八点，持续到直播结束前的前五分钟。
“好了，今天已经很晚了，还有什么问题吗？”
小女孩合起习题册，摇摇头，笑的特别的开心。
“没有了，谢谢浅姐，我感觉我好像领悟了很多，这种题，我好像会了，等会回去我就再找几道相似的，试一试。”
“嗯，爱学习是好事，不过也要注意劳逸结合哦，这么晚了，三哥，要不你送她回去吧。”
叶浅