【但李如松很快就从祖承训在平襄之战的战报中，想到了办法。】
【虽然不知道，倭寇的状态为何不再像之前那么强硬，并且有求和谈判的意愿，那就和他们谈。】
【倭寇能利用假求和，诓骗祖承训与大明的将士，那么为什么大明就不能以彼之道，还施彼身？】
【所以，李如松需要一个人，去与倭寇进行交涉，为李如松集结大军，调运武器等，争取到一定的时间。】
【然而早在万历二十年（1592）八月的时候，大明朝廷在突然接到倭寇的来信件，请求能够再与倭寇进行封贡议和谈判的请求时。】
【兵部尚书石星，认为北西的宁夏之乱，由于蒙古人的介入，不知道何时才会被平定，要是双线开战，那么大明王朝的财政压力将是巨大的。】
【所以兵部尚书石星，也有意通过封贡的方式，结束这一场，本该不属于大明王朝的战争。】
【石星的这一意愿与想法，立即就得到了，众多大明儒生文官的认同。】
【毕竟，都是官场上的老狐狸了，明神宗朱翊均想通过战争等手段，提升大明武将的地位来抗衡他们文官集团，他们又怎会不清楚？】
【由于，倭寇之患的原因，大明王朝与樱花倭国之间的官方关系，似乎已经断绝了将近百年。】
【在此时的大明朝廷中，几乎没人官员，是能精通倭国语言。】
【兵部尚书石星认为，想要防止，上一次祖承训的错误再次出现，一定要有精通倭国语言的人，前去与倭寇进行交涉，要在双方谈妥之后，才能进行下一次的和谈。】
【但是，接下来的问题，就是该如何才能找到，精通倭国语言，并且适合前去平襄与倭寇进行谈判交涉的人？】
【突然，兵部尚书石星，灵机一动，忽然想到了大汉王朝时期的招贤榜。】
【于是，一张张招贤榜，很快就被大明王朝张贴了出去。】
【招贤榜张贴的内容，大致言道：如今朝鲜战事吃紧，倭寇来势汹汹，朝廷急需能与倭寇交涉之人。】
【若有精通倭语、了解倭情者，无论出身贵贱，一经录用，定当重赏，并授予官职，望有识之士踊跃报名，共为朝廷分忧解难。】