些空洞。就像是一个没有指导思想的政党，全凭军事化管理养成惯性，但本质上不过是一团散沙。人军队在军事化管理的同时，还用爱国主义教育来塑魂赋能呢，现在的考生哪有什么类似的军魂，喊两句口号就当洗脑了，所以一散场又成了乌合之众。”
“现在的师生关系和古代毕竟是有很大差异的。”任君仙的筷子在面汤中划过，荡起淡淡的波澜，说道：“在很多人的眼中，今天师生关系其实就是一种雇佣性质的关系，学生付钱来听课，老师收钱来授课，所以你不要讲什么尊师重道，也不要谈什么感情交流。当学生的认真听课，当老师的认真讲课，只要能做到这两点教育就能成立，愿不愿意学、学不学得好是另一回事。我们高考那会儿是正好是选课走班的试行时期，这个问题可能还没有那么明显，但现在选课走班的模式全面落地，师生关系的疏离已经渐渐肉眼可见了。因为在这个模式下，对学生来说，就没有一个足够稳定的精神锚定物了，就像是总在流离失所一样。你会发现，到时候学生非但对班级或者老师没有归属感，甚至对学校都没有足够的归属感。”
“虽然也有导师制这样的设计，但导师的存在，说白了就类似于原本的班主任，在大学这边可能更近似于辅导员吧。一名导师在担当任课老师的同时，也担当十名左右学生的导师，对学生的生涯规划、学习情况、心理状态等方面进行指导。”任君仙微微垂下眼帘，缓缓地说道：“导师靠谱不靠谱，看他个人；你听不听导师指导，也全看你个人。所以从机制建设上来说，导师依旧未必能成为学生的锚定对象。其实严格来说，现代教育体系下，极少有老师真的能成为学生的锚定对象，能让学生毕业之后还来多次看望的那种老师，实在是少得可怜。就像我们读过的那些班级，开同学聚会你会去吗？说去看望老师你会去吗？连开口号召的人都没有的。”
“这倒是事实，世风日下，人心不古啊。”李云东摇摇头很是感慨，又是补充道：“但有一位老师我一直记得的，高中老师叫什么我都快忘记了，但这位小学老师我一直记得清清楚楚。”
“教语文的那位？”任君仙立刻反应过来。
“对，当时他是班主任，戴个眼镜，瘦瘦高高的，送了我一本奥数习题。”李云东露出几分怀念的神