，家长则通过参与编辑、提供素材等方式，为报纸的创办贡献了自己的力量。这种家校合作的模式，不仅丰富了报纸的内容，更增强了学生的社会责任感和团队合作精神。
再次，是《小小人报》的影响力和辐射效应。随着《小小人报》的创办成功，越来越多的学校开始关注并效仿这一创新实践。一些学校也纷纷创办了自己的校园报纸或杂志，形成了校园文化的繁荣景象。《小小人报》不仅为西单小学的学生提供了展示自我的舞台，更成为了一个教育创新的典范，激发了整个北京市乃至更广范围内的教育创新热情。
北京市教育局决定，将《小小人报》的成功经验进行总结推广，鼓励更多的学校探索创新教育方式，为学生提供更加多元化的学习平台。教育局还计划组织一次全市范围内的校园报纸交流会，邀请《小小人报》的师生分享他们的经验和心得，为其他学校提供借鉴和启示。
《小小人报》的创办，不仅是一次教育实践的成功，更是一次对教育理念的深刻探索。它告诉我们，教育的真谛在于激发潜能，培养独立思考和创新精神。胡金萍和她的学生们，用实际行动证明了，只要有梦想，有勇气，有创新，就一定能够创造出属于自己的精彩。