大了眼睛，好像十分期待小鸡球球找到鸡妈妈。
他伸出肉嘟嘟的小手，快速翻开另一页。
谁知，那红色的鸡冠，只是一朵红色的花。
云柠同样露出遗憾的语气，对小家伙讲道：“哎呀，原来，那不是鸡妈妈的鸡冠，而是一朵红色的花！”
她看了两页，就知道这本绘本，是通过生动的图画，教会孩子认识整体与局部的关系。
挺有趣的。
对孩子的智力发展很有益处。
于是，云柠翻开另一页，继续讲：“没关系，我们继续找，快看，那白色的东西，是不是鸡妈妈身上的羽毛？”
话落，小家伙再次睁大眼睛，脸上的好奇都快溢出来了。
云柠被他萌到，也不再卖关子，连忙往下讲。
一岁前儿童的绘本很薄，一般以图画为主。
所以，云柠三分钟就讲完了。
最后，她拿着绘本，对小家伙说：“小鸡球球终于找到了妈妈，并且把四叶草送给了妈妈。妈妈很开心，亲了小鸡球球一口，还告诉他，妈妈永远爱他。”
小家伙似乎听懂了，也跟着图片上的小鸡球球，露出了幸福的笑。
他主动靠近云柠的怀里，嘴巴里含糊不清地喊道：“a~a~”
“”
云柠眉心一动。
虽然只是两个咬字不清晰的音节，却如同重锤一般，敲在她的耳畔。
妈妈？
这个小家伙，竟然叫她妈妈？
据云柠所知，这孩子之前只会发爸爸的音节。