孩子们打牢基础，让他们能有更好的发展。”
听了诗雨的话，李羿豁然开朗，他这才明白韩儒发问的真意，顿时来了灵感，放下茶杯来到诗雨旁边笑道：“娘子，接下来就交给我吧。”
诗雨点头让位，李羿接过话题，摇头叹道：“《劝学》一文中便已提到，积土成山，积水成渊。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。想让孩子们飞得更高，飞得更远，那坚实的臂膀，广阔的胸襟就是他们不可或缺的助力，而学校可以教给他们的便是如何挥舞翅膀，如何看向远方。
学校要成为孩子们学习的园地，学校要成为孩子们奇思妙想的温床。创新是进步的方法，并非排斥传统，而是一种蜕变，正是由量变引起的质变，不过在那之前，要通过教育为孩子积累足够的知识，为他们的远行保驾护航。”
韩规听完问道：“《劝学》一文？老夫未曾听过，是何文章？”
陶仲文一听这话，笑着凭空一抓，将李羿金笔所书的《劝学》原稿取出，双手送到韩规面前，后者看到陶仲文这般虔诚，双手接过文书，仔细品读，读完之后眼中满是惊喜问道：“此文是何人所作？”
陶仲文笑而不语，李羿也不好意思说是自己写的，诗雨掩面而笑，看着几人的表情，韩规意识到了什么，便开口问道：“难道此人就在这里？”
孔修开口道：“远在天边近在眼前！”
韩规还是不相信这是李羿所写问道：“是陶先生所作？”
孔修摇头说道：“我说韩石头，你怎么就这么不开窍呢！都这么说了还不知道？”
韩规不解，鲁舒笑道：“罢了，韩儒你自己去正厅看看，那里有一幅木札，你看了就知道了！”韩规立刻走了出去，在场其他人围了过来看着《劝学》的原稿，然后一个个皆是赞不绝口。
没多久韩规去而复反，对着李羿行礼道：“修缘你竟有此等警世之作，是老夫有眼无珠，只知你以诗词歌赋见长，却不识得你还有这般高远之意，之前轻视于你，莫要怪罪。”
李羿还礼道：“韩儒言重了，哪里来得轻视，又怎么谈得上怪罪，修缘行事随性，文风缥缈的确华而不实，但这次开办学校，主事之人并非是我。”
韩规连忙问道：“