漂亮呢。
陆乔霜白皙的小手不自觉的稍稍用力，紧紧攥着自己手里面的中性笔。
而且，那个大熊猫玩偶到底是谁送的？
罗经说不是赵晴川送的。
那是谁呢？
陆乔霜又莫名的想起了罗经现在天天睡觉都抱着的那个大熊猫玩偶。
陆乔霜嘴角挂起了一抹冷笑。
呵。
看样子罗经真是很喜欢那个玩偶呢。
陆乔霜深吸了口气。
是的，虽然罗经没有直说送玩偶的人是男是女。
可是陆乔霜就是有一种奇怪的直觉。
这个玩偶一定是一个女生送的。
陆乔霜不自觉的把自己的头发捋至耳后。
看样子罗经身边的女孩子不少啊。
陆乔霜不自觉的轻轻咬了咬自己嘴唇。
正当陆乔霜走神之际，此刻语文老师陈诚还是在台上慷慨激昂的大力推广着自己的无敌提分小妙招。
“你看，这首诗词运用了不少的意象，甚至还用了不少我们不知道的典故。”
“我们很难弄明白这个作者到底是想要表达出什么样的中心情感。”
“是吧？你们不知道，我也不知道。”
陈诚一边说着，一边拿起了自己讲台上的保温杯。
啊~
滋补。
是的，这里面装的不是别的东西。
还是一如既往百年不变的枸杞菊花茶。
在吊足了学生们的胃口后，陈诚终于是开口讲起了自己的方法。
“首先啊，你看注释啥也没给。”
“那我们怎么办？”
“看看诗人是谁？什么朝代的。”
陈诚指了指自己手里面的课本。
“看昂，虽然作者咱不认识。”
“但咱们看看啥朝代的。”
“ok，宋朝的。”
语文老登陈诚轻轻摆了摆手。
“我们可以猜一手，渴望报效祖国。”
“秒了。”
“这说明什么？说明我们得结合时代背景。”
台上的陈诚得意洋洋。