吟地点头：“对啊，你看我和周校他们预拟的草案，分组名字写了啊。要不，王老师，你再看看？”
“不用，不用看！”王岩后撤了一步，躲开了秦元玉递来的草案。
草案的内容，他记得不一定清楚，可那责任分组名单里有一格，秦元玉的名字和他的名字列在一起，他是忘不掉的！
王岩根本没想到秦元玉会做出这样的搭配，也根本猜不透秦元玉为什么如此搭配。
论对这位新校长的工作支持，陈林浩是相对最热心，也最负责的。
论学校资历最深、最好的，那是副校长周亚民。
而他，虽然是总务负责人兼物理教师，可近年来，因为心里一个个结，因为家里一摊摊事，他自己都明白自己称不上敬业与负责，甚至可以说得过且过。
他还在秦元玉邀请名师随堂听课时，差点当面反抗，让秦元玉下不来台。
她怎么可能选他当那个重要项目的分组搭班？她是想报复他，还是想刁难他，或者寻机给他难堪？
忐忑不安中，王岩下意识就想提出：他无法胜任，请秦元玉另寻搭档。
秦元玉不给他机会，轻拍着手中的草案：“这只是一个框架，各部分内容都没有完善，具体的做法有待丰富，需要大家集思广益。”
“……”王岩抿紧嘴唇，不想接言。
秦元玉真诚表达：“我刚来松宁三中没多久，对教师队伍还不熟悉，对学生各种情况也没有深入了解，这个项目就进校了，所以落实工作只能仰赖大家共同支持。”
这个说法，任王岩内心如何不想参与项目，他也无法反驳。
秦元玉接着恳请：“区里和专家指导团都等着我们落实项目的细化方案。可我工作实在太忙，只能把涉及不同层面的工作划分为小项，按组请大家分担。就像你们总务部马上要推动校园环境整治一样，得大家分片负责，才做得又快又好。”
王岩感觉自己似乎被秦元玉套住了。
上周五的教工会议中，她提出要借项目拨付资金、修缮整体校园的东风，先后开展校园环境综合整治，包括清理卫生死角、排摸校园内外围墙损毁、枯死绿化统计、食堂设施排查等。身为总务负责人的他惦着一堆家事，