，滋润成长出他这棵好苗苗。那进了嘉桥中学，怎么地也应该由根深叶茂、腰杆粗壮、稳定性很好的“大树”旁边来示范、带导吧？
放在闻映台这样腰杆软软、说不定什么时候就倒伏在地的“小树”旁，他感觉有风险！
章形树理解小伙子的心理，正思考如何更好地回应，却接到手机中发来的信息。
打开一看，他哭笑不得。
是闻映台的反对——她也不愿意做秦不觉的带岗老师，理由和秦不觉如出一辙：她学历不算高、教学经验不丰富、工作尚未成熟，难以担当“教室之家”的优秀硕士毕业生。
章形树索性直接打电话，通知闻映台立即到办公室来。
秦不觉感觉惊悚！
这章校不是让他自己当面拒绝闻映台吧？那多不好意思啊？
因此，见到闻映台推门而入的第一刻，他立即像学生一样蹦了起来，站得毕恭毕敬，腰杆笔直。
闻映台也一样，看见办公室内的秦不觉，下意识就收住脚步，面透职业式的微笑，笔直端庄地形同面对学生的好老师。
章形树感觉什么劝说的话都不用讲了，直接做出工作安排：“你们俩也不用相互介绍了，已经熟悉彼此的基本信息，特别在专家指导团来的时候，还一起认真听了课，有同样思路和志气——要力壮我们嘉桥的‘豆腐腰’！那接下来，你们就知识经验共享、工作行动互助，有什么问题多一起探讨哈。”
说完，他拉开门，走出办公室。
秦不觉和闻映台帅眼瞪杏目，尴尬到脚趾头扣地。
章形树这是什么安排啊？简直像月老在拉人相亲！
章形树隔了一间教室回头观察动静。
听到先后两声“闻老师，你、你好啊，以后……请多多指导！”“小秦老师别客气，以后向你学习的地方也很多。”他笑得眉眼弯弯。
两个没长大的孩子，最适合在那个项目落地的过程中一起磨合，他还不信让这两人的职业腰杆直不起来！
“您？想和我搭班？还是在这个组里？”
会议室内，王岩好不容易等着其他与会教师走完，才不敢置信地走到秦元玉面前。
秦元玉收拾手中的资料，笑吟