中新社记者：合唱团经历了怎样的发展？目前成员及主要活动有哪些？
米尔曼：合唱团最初从小范围开始，比如在教室里、课堂上进行活动，从一开始就受到学生欢迎，因此逐渐壮大起来。创立初期，我们并不容易预见合唱团的未来发展，而是通过观察，逐渐发现这里有些变化，那里有些成长。后来，我们积极与学校的管弦乐队合作，合唱团规模再次扩大，我们有了语言助教和声乐指导。再后来，我们与中国的合唱团一起演出，得到了积极反馈。整个过程自然而然形成一种推动效应。近十年来，我们在各方面都取得了明显发展，专业性得以提高。
最初，合唱团主要依赖伯乐高级文理中学的学生，但现在我们是一个独立合唱团。也就是说，无论是对伯乐高级文理中学、还是其他学校的学生，我们都完全开放。我们有一些来自其他城市的成员，也有成员在大学学习、参加工作或者职业培训。这使得整个团队变得更加具有吸引力。
我们现有近40名成员，通常有30到35人定期参加排练，活动范围广泛。我们会进行合唱团活动，包括声乐训练和学唱歌曲；也会有小组合奏，制作录音等。同时，我们也注重合唱团成员语言能力的培养，帮助他们准备中文水平考试(hsk)。我们为学生提供学习和排练空间，还尽力传播中国文化。中国驻德国大使馆和驻杜塞尔多夫总领事馆为我们提供了很多支持。
中新社记者：在您看来，学唱中文歌是促进中文学习行之有效的途径吗？
米尔曼：绝对是的。我们一直得到反馈说，合唱团对于成员学习中文提供了难以置信的支持。可以想象一下，学习中文时，是坐在家里孤独地尝试学习词汇和发音，还是在小组中进行学习、展示自己，并得到反馈更有帮助？后者会为人提供不可思议的动力。这也是学生在合唱团取得明显进步的原因。
合唱团成员也有反馈，表示感觉学习中文更自在了，这对他们来说是巨大的动力。
中新社记者：多年来，伯乐中文合唱团与中国的交流交往情况如何？
米尔曼：疫情前我们有着非常密切的交流。通过合唱团工作、到中国旅行及演出等，我们建立起许多联系，结交了许多朋友。尽管疫情对此造成了一些影响，但我们在