子说：“现在，我们开会啊。”
“今天的主题，就是学习贯彻
“然后，再有几个人事议题啊。”
陈天浩一听，就明白刘阳是借机搞人事搭车了。想借他提出的人事任命提议，跟着提出自己的人事任命提议。
这样就是要赞同一起赞同，要反对一起反对。
他不会随便反对一个干部的任命工作，只是看被任命的干部，是不是合格的。
原则上没有大问题，可以任用。
刘阳宣布了会议议程后，便郑重的说：“现在，我们先学习”
陈天浩马上打开了笔记本，习惯性的拿着钢笔做笔记。
面前有县委办赶写好的会议材料，他没有去看，就听刘阳发言做记录。
其他的常委们也都拿着了笔记本，做着记录，把重要的话记录下来，但不像陈天浩那样，全部记录下来。
陈天浩虽然记忆很强，过目不忘。对所有会议的内容，都能记住。但是，他清楚，那只是记忆。在关键时候，需要对证的，会议记录就是证据。
刘阳做了一番学习发言，基本上是根据会议材料上的内容讲的。有些地方，他还是为了显示自己的才能，自由发挥的讲了一下。
这就在会议材料上没有了，陈天浩都记录下来。常委会的记录也是一样记录下来。