机，推开车门走向了人群。
开玩笑啊，这么多现场群众，如果还是用恐吓的口吻威逼大家散去，万一被群殴了，找谁说理去？万一因自己语言措施不妥当引发群体事件这个责任谁来负呢？现场判断情况，确保出警安全是重要准则。
“各位老乡，请问这里发生什么事了？谁能告知一下？”老张大声的问道。
“眼瞎了吧，这么多人在哭都看不到？”
“不是好人，估计要说我们在这里影响社会秩序了。”
“老百姓的冤情你们管不管？学生被打死了你们管不管？”
面对着老百姓的一片质问声，老张和两名警察走了进去。看到里面一张桌子前摆放的一个孩子遗像和两名跪着哀嚎的中年人，几人愣住了。
“孩子怎么出事的？”老张脸色慎重疑惑地问向周围的人群，十几岁的孩子出事，这个事情很难办。也难怪老张不知道这个事情，除了学校被下达封口令外，公安系统同样如此，为的就是将这个事情的不好影响力控制在最小范围。
“这件事我告诉你们。昨天晚上我们山北镇铁炉村在渔歌中学就读的学生李宗强，在宿舍里被活活打死了，两三个小时的时间里，竟然没有老师和学校人员来管理和制止这件事。
孩子的父母看到孩子尸体的时候身上都是青紫的颜色，有人告诉我们说孩子死得时候嘴里还咬着半截咬断的拖鞋，身上被烫伤了十几处烟头孩子死得有多惨啊，是被人活活打死折磨死的！”
曹老书记站了出来，含着老泪大声喊道。
“谁家没有孩子？这么大的事有谁给我们家属道歉安抚了？听说昨天夜里打人的学生就被放出去了，你们就是一个案件正在调查就打发家属了？
孩子的父母今天早上到学校要求见校长和老师询问情况，学校不不见他们而且还报警，说他们扰乱学校教学秩序，把他们强行赶走了？你们说这个世界还有王法吗？”
“我们铁炉村的乡亲们就是给孩子伸冤撑腰的来了，要严惩杀人者和包庇者！”曹老书记大力的喊道，“孩子不能白死，严惩杀人者！”
“孩子不能白死，严惩杀人者！”
“孩子不能白死，严惩杀人者！”
人群一