却没有其他味道，再想想那个男孩，他说不定真的没装病呢？
向淮元给小玲翻译的时候，并没有说男孩抢走鸡蛋后，小玲挨饿了，而是直接找他说鸡蛋有问题。
而且男孩想打小玲时突然倒地，可能并不是因为文湛的到来而装病，很可能是因为发作了，文湛是老师，他接触过很多孩子，到底是不是装病，文湛能分辨，也不会一大早着急忙慌的拽着陈弈就跑，说明当时还有别的并发症让男孩真的处于危险境地。
至于男孩为什么会咬文湛，或许是文湛试图抱着男孩到保健室的时候，让疼痛加剧，男孩下意识的咬人缓解。
小玲的手语他看不懂，但陈弈因为一些原因，系统的学习过手语，小玲的手语可以说很乱，没有章法。
向淮元看着陈弈陷入沉思，又笑了一下反问陈弈:“而且，他到底会不会说话，你真的找老师了解过吗？”
陈弈顿住，瞥了眼向淮元:“你的意思就是我主观臆断了，认为小玲是被霸凌的孩子，认为这场火是他放的，但其实他活的很好，根本没必要？”
向淮元点头:“他会说话，但是他的嗓子被烫过，声音不好听，你既然进入过院长办公室就应该去看看院长抽屉里的合照，那是她和小玲的亲子照片，以及院长对小玲的忏悔。”
陈弈看着向淮元，沉默了两秒询问:“你怎么知道的？”
向淮元抬头看着陈弈:“不知道，来到三楼后，我就自然而然的知道这些东西了。”
陈弈现在的脑子有点乱，按向淮元的说法，小玲是蒋院长的孩子，拥有福利院里大部分的资源，不喜欢说话就让别人猜，但其实老师们知道。
那么男孩那天晚上针对陈弈，也是用小玲的名头，就是默认陈弈知道小玲的身份，不会坐视不管，但男孩没想到陈弈不知道反而还想拉他去乐园。
陈弈摇了摇头:“说不通，如果是这样，那个男孩怎么会抢小玲的鸡蛋呢，还想抢他作业，抢不到还要打他？”
向淮元笑了一下反问:“你不喜欢吃的东西，别人想要你给了，但是你的妈妈认为这东西对你好，如果知道是你不吃，你就会被骂，你肯定会说是被抢的。”
“至于作业嘛，因为上一个谎话造成的影响，