原文化的深厚底蕴，又有着少数民族文化的豪放洒脱。马岱在这样的文化氛围中，既接受了传统的儒家教育，又学习了少数民族的骑射之术。他不仅有着深厚的文化素养，还具备了出色的军事才能。
儒家教育让马岱懂得了仁义礼智信的道理，培养了他的品德和修养。他学会了尊重长辈、关爱他人、诚实守信等美德。这些品质成为了他为人处世的准则，让他在人际交往中赢得了他人的尊重和信任。少数民族的骑射之术，则让他掌握了精湛的武艺。他在草原上与少数民族的伙伴们一起骑马射箭，锻炼着自己的技能。那飞驰的骏马、精准的箭术，都让他感受到了力量和速度的魅力。
马岱的成长过程中，目睹了西凉地区的战乱和动荡。各个势力之间的争斗不断，百姓生活在水深火热之中。这让他深刻地认识到了战争的残酷和和平的珍贵。他立志要为结束战乱，实现和平而努力奋斗。在战乱中，他看到了百姓的痛苦和无助，心中充满了怜悯之情。他发誓要成为一名强大的将领，保护百姓，为他们创造一个和平稳定的生活环境。这种对百姓的关爱之情，成为了他一生的动力，激励着他不断前进。
公元 211 年，曹操企图进攻汉中张鲁，借道西凉。马超认为曹操此举是对西凉的威胁，于是联合韩遂等西凉诸将起兵反抗曹操。马岱毫不犹豫地跟随马超踏上了战场。
在这场战争中，马岱表现出了非凡的勇气和战斗力。他跟随马超在潼关与曹操大军展开激战。面对曹操的精锐部队，马岱毫不畏惧，奋勇杀敌。他率领着自己的部曲，冲锋陷阵，给曹操的军队造成了很大的损失。那激烈的战斗场面，让人仿佛置身于一片火海之中。马岱的身影在战场上穿梭，他的剑挥舞着，斩断敌人的头颅，他的眼神中充满了坚定和决绝。
然而，由于双方实力悬殊，马超最终战败。马岱跟随马超撤退到凉州，继续与曹操的军队进行游击战。在这个过程中，马岱展现出了顽强的毅力和不屈的精神。他不断地寻找战机，打击曹操的军队，为西凉的百姓争取生存的空间。在游击战中，马岱学会了灵活应变，他根据敌人的行动，制定出不同的战术。他带领着自己的部队，时而袭击敌人的粮草，时而伏击敌人的部队，给曹操的军队带来了很大的麻烦。