但凡阿信少爷哪个问题反应慢了，或者没有回答出来，钟老先生就得开始凶人。
小少爷现在可真是赶上了好时候，这真真是独一份的，隔代独特宠爱了。
见爷爷的话都已经说到这个份上，高兴觉得自己先前犹豫的想法似乎有点钻牛角尖。
心里蓦地就豁然开朗了许多呢！
他现在做事需要考虑成本吗？
需要考虑想法成熟不成熟吗？
他坐拥华国首富的资源，只要提出自己的想法和意见不就好了！
多的是帮他忙的人。
原来爷爷刚才说他的思维方式应该转变成为钟家人的模式，是这个意思。
聊到这里，祖孙俩的这段对话才算是终于进入到了正题。
高兴深呼吸了一口气。
“之前肖光活埋我判处结果出来的时候，我并没有想象中报仇的快感。
我总觉得，事情本来应该有很多种处理方式的，可最后偏偏却走向了最坏的结果。
归根结底，肖光他们敢选择用这种恶毒的方式去施暴，还是因为高家村那边的教育条件太落后。
从小没有人教那群缺乏管教的小孩什么是对什么是错。无知者无畏，最终才会导致这种局面。”
高兴看了眼钟炎声，见爷爷有在认真听自己的话，整个人像是更有勇气了一般，继续表达自己的想法。
“因为这次事情，我想创立一家互联网教育公司，主攻思想品德教育。
初衷不仅是想打破城市和农村之间的教育壁垒，更是想让农村里的孩子也有更多渠道去接触和学习真善美。
目前我只有一个大概框架，但初步设想，教学内容可以从古今中外名人的生平事迹为主。
比如讲到唐代杜甫，不仅可以讲他的字、号，他和李白一起合称为大李杜等这些语文基础常识。
还可以讲他人生的前半段一直都怀才不遇，但他一直没有放弃希望，直接摆烂，反而笔耕不辍，最终被唐肃宗拜为左拾遗，得到了赏识。
里面可以穿插着人物的传统美德来进行讲述。
当然，具体教学范围也不能太过假大空，还是得和应试教育结合起来，不然学生和家