备场外面，法戈注意到从外接的配电箱连接到附近的电源排插，上面的开关指示灯好像是熄灭的。
“萌绘！你焊条桶没通电！”
老师对着防火布里面吼了一声。
“什么？等下！老师，帮我把那个手持b超和超声凝胶拿来！”
随后便是一阵听不懂的抱怨和咒骂。还有难以名状的兔子尖啸。
法戈在萌绘的帐篷边上的工具架上找到了她要求的东西，手持的检测仪器和一管像是大号牙膏一样的东西，这应该就是检测用的凝胶。
拿着有些脏兮兮的两件东西，顺便抓了块抹布，一起送到了整备场上。
原本脸色就相当红润的萌绘现在看起来更加红润了，不过多半是因为气的吧
面前是一台正在焊接的机械设备，以老师的眼光看不太明白这到底是什么东西。
但应该是安装在直升机上的武器装备或者电子设备的框架一类的东西。
形状比较规整，上面还有四个圆筒状的东西，应该是发射架或者是点着设备的安装支架。
萌绘有些烦躁的脱掉了自己的手套，放下了自己的焊机，然后将套在头上的遮光板都拆了下来。
气冲冲的拿过了凝胶，挤压在了几条已经冷却下来的焊缝上，然后将机器启动后，将探测手柄放了上去。
一瞬间，老师感觉面前的女生老了30岁。
“完蛋了——”
虽然老师看不太懂检测设备上面的画面究竟是什么意思，但是他看得懂萌绘现在非常气馁。估计是检测结果让她死心了。
“呜呜呜！老师，衣服借我擦擦眼泪，太伤心了，听者低眉闻者伤心啊。”
她随后解释了一番，焊条桶没通电，自己小半天干活的时候焊条都是冷的。
没有在工作温度的焊条进行作业会产生许多微观缺陷和损伤。
比如——密密麻麻的气孔。
萌绘毕竟是学生，要是要求她像是老焊接工一样能察觉到焊条的状态或者作业时候的手感不对还是太勉强了。干活的时候没有察觉出来也不能多说什么。况且她是戴着隔热手套操作的，从头到尾也没感觉到有什么温度方面的异常。
真是不禁令