老师已经把四幅画的照片，放在投影屏幕上。
众人按照惯例给作品打分，教务处的老师负责统计。
统计结果显示，有两幅作品的分数较低。
梁主任看院长没有什么表示，就说道：“这两幅作品，就暂时不考虑吧。”
其他老师也没什么意见。
“现在就剩下两幅作品需要考虑。一幅是国画专业兰馨的作品，另一幅是油画专业姜哲的作品。”
众多老师开始重新打分的时候，院长示意梁主任到旁边说话。
离开会场后，院长问道：“你在电话里说有学生获奖，说说具体情况，”
梁主任先简单介绍奖项的情况，然后说道：“那个比赛，没有我们的全国美展这样的影响力，只是在一定范围内有的影响力。这项荣誉，在我们这里，并不具有什么权威性。所以，我们没有组织师生们集体参加。”
院长说道：“既然有一定影响力的，就要考虑周全。对你们专业，对咱们学校有没有作用？”
梁主任说：“正面作用一定会有。”
“姜哲的作品没什么问题吧？”
“我看过，没有问题，一副海边风景，一幅女子肖像画。”
院长说道：“既然这样，那就要让奖项起到正面作用。”
梁主任领会了院长的意思。
他们回到会场，听到几位老师的议论，国画专业的栗教授，坚持让兰馨的作品留校。他认为姜哲的作品，模仿大师的痕迹太重，自己的表达语言太少。
秦教授认为姜哲的作品折射出的美感更强，其绘画语言处于探索阶段。兰馨的作品缺少对造型和美感的思考。
院长站起来，众人自觉的停止说话。“大家的讨论，我听到了。这是好事儿，有争议，可以慢慢讨论，等什么时候有了结果，可以直接报给我。们先忙，我还要去设计系。”
众人送院长离开，继续讨论。
因为很难达成一致，只能暂时搁置，向上级请示。
姜哲在寝室觉得无聊，准备回自己的画室。
他背着包走到校门口，就接到胡老师的电话。
“姜哲，在哪儿呢？”
姜哲答道：“我