，他为全人类而感到悲哀，也同时为自己的命运感到悲哀。
书架上多了许多关于方舟计划的书籍，将以前的那“跟不上时代”的书籍统统撤了，统统换上了能“跟上时代”的书籍，尤其是“危机时代人类必看的书”霸占了主要位置，四周是相关的理科类的知识书籍，包括教人怎么处理空间站遇到的的各类问题，还有专门的出舱训练课程等等，门类繁多。但这类书籍不允许拆封，只能购买，而且不予退换。
在书店的外面还摆着教育类的书籍，这些书籍不仅面向学生群体，也面向家长群体，教会家长如何在危机时代搞好对孩子的教育，如何凭借一己之力，带孩子走向成功，成为方舟号的驻站名额之一的条件，等等之类的书籍层出不穷。
当天他回到家，发现父母已经买了好几本教育类的书籍了，花了大几百块，他们自己看。
那时候老赵就感觉到了荒唐，但是年龄尚小的他，不知道那种感觉具体是什么，能感觉出如此又代表着什么。只觉得现在大家都这样，这是正常的，所有人都要为了活下去而拼命的努力，现在就是这样的一个时代，别人都要趴在另一个人的头上，恨不得直接叠人梯叠到地球同步轨道上面去，距离不够，人不够就再生。
世界变了。
他沉闷、压抑，感觉不到希望，未来的每一天都是昏暗的，仿佛早就没有了太阳。
每一个家庭都很敏感，他的家庭也同样如此。主要的这些都是围绕着他来的，父母吵架如家常便饭。奈何他的学习成绩一点也提不上去，父母在外面带着他又试听了很多的课外班，到处听一听公开的试听课，认为多听一听不就能会很多嘛，就省下了报班的钱！
他一天到晚只是沉溺其中，一口新鲜的空气都呼吸不上，其实他根本没听进去多少东西。再加上政府对一些不良现象查得紧，有些课甚至安排在了半夜，或者安排在了中午十二点，太阳最高最烈的时候，在最隐匿的位置。
随着家庭期望的不断增加，老赵并没有如父母所想的那样学习一升再升，他的学习成绩没有提高，初中的他被迫要利用所有的空闲时间去学习高中的知识，乃至大学的物理类知识。他蒙头转向，甚至能够对太空电梯和方舟号的维护说出个一二三来。即便如此，他的