脸上洋溢着幸福的笑容，家里充满了欢声笑语。
几天后，李明用自己积攒的薪水，为家里修建了新房子，还给村里的小学捐赠了一批新书和教学设备。
他用实际行动实现了对弟弟和家庭的承诺。
这天晚上，李教官的故事结束后，礼堂里一片寂静。
每个新生都在思索着这个故事带给他们的启示。
“同学们，”李教官缓缓说道，“李明的故事告诉我们，无论面对多大的困难，只要坚持梦想，勇敢面对，就一定能够成功。
我们每个人都有自己的梦想，也有自己的责任。
希望你们能够像刘天明一样，坚定信念，不畏艰难。”
“教官，那个故事是真实的吗？”一个新生在故事结束后忍不住问道。
李教官微微一笑，“或许是吧，但这并不重要，重要的是你们能从中学到什么。”
军校生活，那种滋味可以用四个字来概括“严”、“苦”、“单调”。
但刘武与同学们为了今后的前途，都始终忍耐着，认真、刻苦地完成各科目的学习训练。
说到“严”字，就是中队管理特严，严到有点“苛刻”，刘武他们中队是全校多个学员学员队中管理最严的，以“管理严”著称整个学校。
他们二中队奉行是西点式的管理，经常给我们上这方面的教育课，看有关西点学校的录像片，向学员们灌输西点学校管理的理念。
按照西点军校的做法，学员对中队领导的训话，只能机械地回答“是”、“不是”。
每天早晨的起床出操，是刘武最紧张的时刻，要求三分钟全中队集合完毕。
一听到起床哨时，个个像触电一样，马上弹了起来，赶紧穿衣服，象发疯似的边整理着装边跑卫生间，一时走廊上很拥挤，放在走廊两边的痰盂经常被踢倒。
中队的管理，贯穿着一天的学习、训练、生活，各种规章制度像个“紧箍咒”，时时刻刻约束着每个学员的行为举止，令人窒息。
就是在教室里上军事理论课等也不例外，要求坐得笔直，两手平放在桌子上，目不转睛地专心听讲，除了翻书、做笔记外，不能有其他的动作。
记得刚入学