眼含骄傲，目光中闪烁着对刘之野的赞赏与支持。
经过一段时间的基层锻炼，刘之野不仅在专业素养上有了更大的提升，也在团队协作、沟通交流等方面得到了更多的锻炼。
刘之野怀着激动的心情，开始了这段特殊的学习之旅。他期待着在这里收获满满的知识和经验，也期待着未来能够将这些所学应用到实际工作中，为社会做出更大的贡献。
他变得更加自信、成熟，也更加明确了自己的职业发展方向。
他意识到，公安工作不仅仅是执法办案，更是维护社会稳定、保障人民安居乐业的重要职责。他将继续努力，为公安事业贡献自己的力量。
几个周后，刘之野在学校组织的模拟法庭上担任审判长。这是一个重要的时刻，他需要独立处理案件，同时还要与其他法官、律师、检察官等角色进行合作。
1952年1月8号中/央政法干部学校正式开学。学校是中/央一级的政法专业干校，但又具有业务部门党校的性质。成立之初设立5个(第二期7个)教研室，教师达76人。
在1959年的3月，中/央批准了中/央政法小组的一项重要报告，决定将中/央人民公安学院与彭z同志任校长的中/央政法干部学校合并，并将校名沿用为“中/央政法干部学校”。
同时，模拟法庭也锻炼了他的心理素质和临场应变能力。在面对各种复杂情况和突发状况时，他能够迅速做出判断和处理，这对他未来的工作将有很大的帮助。
这个决定让领导和同学们都非常惊讶，但同时也对他充满了信任和支持。
另聘请吴玉章、沈军儒、谭平山、罗rq、许德珩、曾昭伦、陈垣、艾思奇等为校务委员会委员。还聘任了苏/联专家苏达里可夫为政法干校的顾问。
这段轮训经历，不仅让刘之野在专业上得到了提升，也让他对公安工作有了更深层次的理解和认识。
这个消息让刘之野突然想到了一件有趣的事情：中/央政法干部学校的校长曾说过：“坚持长期考察第一线的‘活动’，所以学习过的每一个人最后都得亲赴前线‘体验’，完成自我认知到理论的真正实现。”想到这里，刘之野不禁心动了起来。
这是一个实实