的最后一道——提笔沉思良久，终无头绪——但能完成作业也无伤大雅。看在铺天盖地的作业的份上，空着几道不会做的又有何妨？
李泳奇的爸爸一开门走进屋里，按开打印机，顿时满屋里充斥着嗡嗡的回转声。
没等李泳奇开口，李泳奇的爸爸说道：“你老师发的资料要求打印，赶紧做一做，过两天上课要用。”
“为什么要做？不是上课讲吗？”
“人家老师要求的！让你们先做完批完上课直接讲！你同学都开始做了！不做上课就跟不上。这个可是针对月考的补习课……”
李泳奇换下第一张数学试卷，接着写一摞试卷的第二张——看上去还是数学。
做起来应该差不多，李泳奇一口气看完了前四道选择题。
还没等到提笔，一摞白花花的打印纸沉甸甸地压在作业上面，压得笔杆歪曲方向。
一摞白纸？李泳奇仔细看时，才看见一排细密的小字写着《月考冲刺提高训练》。
李泳奇的爸爸又补充道：“写完拍给老师批改，在群里接龙。”
李泳奇只好对付新的任务。
当头的语文部分一上来铺开一阵列的拼音和字形。
李泳奇逐个写了半天，抬头一看，只写完了两行。
那也没办法。硬着头皮写吧。
一转头睡眼朦胧，李泳奇盯着白纸上的小字，电脑里正有一排摇摇晃晃的人头排山倒海冲天喊势。
“同学们整体上完成得都非常好！有个别同学，老师希望你们课下整理整理，连课后的订正一块拍照上传。”
李泳奇心里隐隐念道：“语文的任务写完了……”
他看到旁边的假期作业，带着语文标题的赤裸裸寒人。
语文课上写一会语文作业也无妨——李泳奇拿来一瞧——至少几篇阅读，应该好做一些。
“我们的限时检测每一科一个小时，写完之后拍照上传给老师批阅。”
李泳奇瞪着电脑屏幕，上面只留下同样的一句话。他看向窗外的天，已经黑得不见底。窗户朝北，更看不见白洞一样的月亮。
英语试卷打底，结尾的作文来自开学刚学的几句问候语。