黎洛,当然也是这年轻一代中的一员。
在被这些世界观干扰之后,就会对真正的科学理论嗤之以鼻,觉得自己都知道了世界的真相,便更看不起那些脚踏实地的理论了。好在,人类的官方很快意识到了这些思潮的负面影响,开始了拨乱反正。
“这一切的根源,都是因为你认定了那个真理。”
这些世界观都有一个共同点,它们都建立在没有依据的猜测上,都笃定了一个既定的“真理”。
现如今,所有的学校都会设立一门“世界观”课。
而教育,正是能打败愚昧的手段。
“世界怎么可能又是数据,又是意大利面呢?”
在辩证的思维下,这些逻辑自洽的世界观被其他的世界观所攻破,在多角度的思辨下逐渐沦为一个个可笑的“故事”。
有认为世界是一团电子数据的。
在了解那些千奇百怪的世界观之后,年轻一代都有了自己该有的判断。
“你还是把自己拖入了绝望的深渊,围着一个不可证明的事物环绕,最后浪费掉自己所有的生命。”
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“不去相信基于事实观察得出的结论,而去相信那些看不到摸不着的东西?”
“深渊其实一直存在,其实地球的结构并不像地理书上所说的那样,地球其实是一个甜甜圈的形状,深渊就是中间的空洞,但是长时间的地壳运动让空洞两边的洞口堵住了,深渊也被封住了,最近因为人类对地球的破坏,深渊洞口才被重新打开。”
虽然大多数人都不会真的去相信那些稀奇古怪的世界观,但这些反科学的思想还是侵入了人类社会,冲击了原本科学观念。
“组成生物的基本单位其实并不是细胞,生物就是由无数根意大利面串成的,当用显微镜观察的时候,看到的图像也是意大利面之神制造的假象,它不想让人类发现真相,因为人类是毁灭了意大利面母星的可怕物种,被意大利面之神打败之后,囚禁在了地球。”
这门课不会教别的,就是把各种奇奇怪怪的世界观呈上课堂。
“世界是一个舞台……”
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