安排的体育课不得少于4节。”
“任何文化课不得占用学生们午休时间，每一教师所布置的课外作业不得超过30分钟，星期天不得布置课外作业！”
“把时间还给学生，把阳关还给学生，把健康还给学生！”
这名教育专员从文件袋子中抽出来了一张初中二年级的课表递给了渔夫，后者拿到课表后跟周围的随从官员们仔细的端详起来。
“国文、历史、数学、物理、化学、国防教育、体育，课程的安排没有什么太大的问题，物理和数学是未来发展的方向，我们尖端的武器都是得需要这两个科目的！”
“化学可以作为以后的学科分支，等到上了中学让学生们自己选择发展方向！”
“现在我们实行免费教育的目的都是普及知识，提升我们国民的文化水平，也没有太大的必要给孩子们太多的压力，优先提倡自由教育、快乐教育，丰富人格是我们的目的！”
“不得不说我和文樵在经济、军事上的分歧挺大，但对于他倡导的教育理论我也是举双手赞成！”
“前两天他还给我发送了一封电报跟我汇报了南方乡镇教育的考察实况，他在电报内说他十分的高兴，因为我们的教育步入了正轨，文化繁荣、文明兴盛已经是能够看得见的了！”
渔夫对课表上的安排还算满意，这课表一方面能充实学生的文化，另一方面能加强学生的体育。
走到学校门口的一行人立刻引起了卫兵们的注意，他们警惕的看着这些靠近学校大门的代表，不清楚这些人是什么身份。
“你们是学生家长还是？”
领头的一名班长伸手阻拦了要进学校的众人，在他身后的三名卫兵也把视线放在了众人身上。
渔夫在看到卫兵卸下背上的步枪，做出了警戒动作后，非但没有生气，反而跟身后的众人说道：“我们的卫兵有这样的警惕心是好的，不是学生家长的社会人士不得进入。”
“我们放宽了刀枪的管理，就得加强对学校、医院这种公共场所的安全管理！”
听到渔夫这么说的卫兵打量了一下这些穿着黑衣服的代表，他感觉自己好像在报纸上看见过这些人。
“卫兵同志！这位是首相先生，