了他孝并非理所当然，父母有付出、子女才有回报的慈孝利益说，将慈、孝视作投资与回报，又将朝廷置于裁决投资与回报是否合理的裁判地位。
在孟氏之儒看来，嬴成蟜希望让法吏教导学子们孝道的想法，与孟子‘谨庠序之教，申之以孝悌之义’的思想更是一模一样。
嬴政佯做沉吟后，沉声道：“寡人以为，王弟此言甚善！”
“此事，当从速从快！”
“寡人欲孝母后，却不知如何施为才是对的，如何施为又是错的。”
“还当劳诸位共商而教寡人也！”
嬴政没有对由近乎全体关东人发起的以孝为名的逼宫做出任何妥协，只是出于对赵姬的‘孝’而迎回了赵姬，并采纳了由嬴成蟜上谏的不同于关东各方提出的策略。
关东各方势力联手而造的势，被嬴政强势破除。
但嬴政破局的手段却反而能引得关东人欣赏亲近。
这一局，嬴政全胜！
迎着嬴政的笑容，便是淳于越等一众博士也只能无奈又无能为力的拱手而呼：
“大王英明！”
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