顾小曼抿着唇，一双明眸紧紧的盯着吴庸那首《断章》。
吴庸声音传来，“不管是诗歌，或诗词，其中至关重要一个点便是，‘意象’。”
“又何为‘意象’？”
“‘物与情’的结合，就叫‘意象’。”
吴庸笑道：“也可以视作为诗中的形象。一首诗词，它不仅仅包含人物形象，同样也包括了诗中所写的景和物。”
“同样也包含了当时作者的所思所想。”
“诗词的意象，因物象而不同。”
“有的，来自于景。有的，来自于物，而有的，来自于事。”
“所有东西串联起来，就如一个江湖，而人物思想是大珠子，景和物是小珠子。”
讲台下。
同学们低头思索。
这时，一个男同学突然站起来问，“吴老师，能说的具体点？比如？”
寒风从窗户吹来。
树叶哗啦啦响着。
让教室内许多身穿单薄衣服的同学，忍不住打了个冷颤。
与此同时。
外面天突然变得黑了起来。
从教室内看去，长天之上，一大团乌云将太阳笼罩，仿若是天狗食月，只剩下了半个。
这个迹象持续了两分钟。
就没了。
吴庸笑着看向了大家，“同学们，假若是你们，面对刚才情形想起了什么诗词？能描述自己此时的内心？”
有同学想了想，都给出了不同的想法。
“寒色孤村幕，悲风四野闻？”
“我觉得是，严寒席卷，白雪皑皑，冷风嗖嗖刺骨寒。”
“百泉冻皆咽，我吟寒更切？”
吴庸听着大家的诗词，笑道：“嗯，不过现在跟寒冬，还没搭边呢。”
同学都笑。
这时，顾小曼还在站着，问道：“吴老师，假如是你呢？”
“我啊？”
吴庸转过身，在黑板上写了一首诗。
“缺月挂疏桐，漏断人初静，谁见幽人独往来？”
“缥缈孤鸿影，惊起却回头，有恨无人省？”
“炼尽寒枝不肯栖，