庸？”
“啊？吴庸？”
“好家伙，真的是吴庸啊？那个娱乐圈的吴庸。”
吴庸这名字在国内，几乎可以说无人不知无人不晓。
放在娱乐圈是顶级的存在。
同样放在教育界，文学界，中文历史界，也同样是盛名赫赫。
凡是搞中文教育的。
谁不知道这家伙的诗词，被入选了中文教材？
在全国各地的教育，特别是中文系历史系当中，名气太大了。
他那诗词，在中文系，是绝对无敌的存在。
有许多顶级学府的教授，还拿过吴庸的诗词来作为题材讲解。
除此之外。
他那《典籍里的华夏》场景布局等等，其中可研究的东西太多了。
这个世界有些文化断层。
譬如统一六国的祖龙始皇，关于始皇的历史，很多。
可关于当时的建筑等等。
只言片语，很多都没了。
而在上一期节目的崇祯帝紫禁城，也有很多历史文献丢失。
可在节目中播出的。
就恰好，有许多这方面的历史痕迹，最后结合研究。
节目里面的布景，礼器，礼仪等等，展现出来的细节，都完美还原了，文献的记载！
显然吴庸的出现，让几人都懵了好一阵子。
“他不是在做节目和拍电视剧？怎么跑来这里了？”
“是来这里参观？”
“呃，该不会真是宋校长说的那位任教的吧？”
“感觉……不太可能。”
“嗯，我也觉得，他现在同时在做节目拍摄电视剧，还写书，哪有时间来？”
大家交头接耳。
一致认为，吴庸绝不可能。
且不说资历够不够的问题。
最主要一点是，吴庸太年轻了，根本担不起这个职务。
他会教人？
才华是不错。
但才华跟教书育人，完全是两码事，两个领域。
宋清照没有理会众人的声音，只是看看吴庸，“吴老师，介绍下自己？让大家认识认识。”