教官，都下课了，还在看着这些学生做什么？让他们互相监督练着，不信他们谁敢出岔子！”
“顾老师？来了没几天，看你倒是清楚学校的规矩。”袁教官瞅了顾钦行一眼，狠狠一电棍砸在眼神往这边看的一个学生身上。
顾老师不紧不慢的走了过来，看着刚刚被打的那个学生，认出了就是早上没有答好问题的冯书宇，随手一教鞭抽在他身上。“中午让你写的检讨，一点都不深刻！重新写，外加把课文抄十遍！明天拿给我！”
这个行为属实出乎袁教官意料，袁教官一愣，顾钦行却笑着向他转过头：“因为我们的规矩，本就没有冲突。”
“这名学生在磨练意志的训练中出错，也在教导他们道理的时候出现态度上的大问题，我认为这不是偶然。这说明他有认知观念上的错误，而我们的目的都是相同的，那就是纠正这种错误。”顾钦行诚恳的说道。
“哈哈哈，我就知道你肯定不会是那么肤浅的人！我们教同一个班，来我和你详细聊聊班上学生的情况！”袁教官赞同的说道，说完又对加练的学生撂下一句：“互相监督，举报分数都给！”
晚上的晚课依然是教官守着写日记背校规，坐在教室的时间变的比在操场上的多，让这些学生有些许不适应。
白天新增的文化课倒是可以带给他们新的写日记的灵感，顺利的背完校规回到宿舍。
“唉……明天还要继续上课写总结，明天的课是什么……戏彩娱亲？”孙锐看着手上的两本书，一本校规，一本新课本。
“要是被点到回答问题就惨了！周识惟，快教教我们怎么说。”张波涛急躁的说道。
“总用一套说辞肯定行不通，等我看看课文。”周识惟手托住下巴开始翻书。
“老大，这周可马上要过去了，还没找周老师计分呢，我们这周记多少分好？”孙锐问洛天河道。
“记十分，不，直接记二十分以上。”洛天河想了想回答。
“啊？这样不是很容易被发现吗？”孙锐瞪大眼睛问道。
“是很容易被发现，但是现在一个班由老师和教官同时负责，没那么容易被怀疑。”况且得尽快跻身正常学生的行列，一开始就给新老师留下他们是刺头的印象没