果得知他死了。于是二人抱竹痛哭，哭到眼睛都出血了，最后泪尽而死。”周老师合上书。“也有种说法是她们悲痛欲绝，痛哭后投河自尽。”
“明显第一种说法神话太多了，越是久远的故事就越容易因为改变和流传变得具有神话色彩，这方面我建议大家理性看待。”周老师笑笑，“现在大家在这个故事里都发现了什么问题，有什么疑问，都提出来一起讨论吧。”
“周老师，舜孝顺父亲我可以理解，他的继母和他毫无血缘关系，并且天天虐待他，他为什么还要孝顺继母呢？”坐在施才齐前面的学生问道。
“嗯，很好。还有吗？”周老师点点头，看向其他学生。
“周老师，他我的问题和刚刚同学的差不多，为什么他孝敬继母的事情被广为流传，还能因此被禅让王位呢？”
周老师回答道：“有传说当时虞舜声望很高，基本上已经是无冕之王，禅让无非就是走个形式，始终得民心者得天下。这个问题的另一个部分我们一会再说，”
“老师，尧为什么要把两个女儿都嫁给他？”
“从漫长的历史长河看，尧舜所在时期，属于一夫多妻制的早期，那时的一夫多妻制，基本都是姐妹同嫁。而虞舜后来学着尧的样子，也把两个女儿嫁给了禹，这个在这本破书上没有提到。哦对了，当时象还想着把舜害死之后继承他的两个妻子，这就是兄弟同妻的传统。”周老师继续说道：“唐尧的本意是将两个女儿嫁给虞舜，借以观察虞舜的品行。但实际上基本都是娥皇女英在帮助虞舜。”
“根据娥皇女英的传说，她们二人在得知虞舜的继母和弟弟要谋杀舜，但是又觉得告诉舜打小报告，有破坏和谐家庭之嫌，只好从中帮他布局逃脱。”周老师说到这看了看其他的学生。“很奇怪，对吧？”
“有没有人好奇为什么舜的父亲是个盲人，他的继母很嫌弃他的父亲没有能力，但依然和他在一起，甚至生下了舜的异母弟弟象？”周老师说着这句话走回了讲台。“这就是当时时代的观念束缚，娥皇女英她们担心破坏的和谐家庭，不过是由其中的每一个人的悲剧组成的表象罢了。”
“即便是舜孝顺善待他人到了文中描写的这个程度，他的家人依然没有获得幸福。这又是为什么呢