这本《高等元素论》可不在启蒙学校的教学范围。
安尼翻开第一页，粗略地扫了几眼。
“元素主要分为九大类：风、火、水、冰、土、雷、光、暗、木。
它们是一个集体，共同构成了世界的基本框架；它们又是不同的个体，各自携带着独特的属性和力量，在相互作用中展现出复杂的动态平衡。”
“当不同元素相遇时，它们会相互交融、碰撞，产生各种微妙的反应。
这些反应可能是和谐的共鸣，也可能是激烈的冲突，但无论是毁灭还是创造，它们都在塑造着世界的多样性和丰富性。”
“”
安尼将书本合上，认真的看了三次，随后又打开抽屉，查看其他书籍的封面。
《进阶·近战格斗》、《跟踪与反跟踪》、《剧毒植物分析与运用》、《心理学》
单是看着书名，安尼就有一种头皮发麻的感觉，这哪里是在指导学生啊，分明是在培育雇佣兵！
不过还别说，孤儿院的“特别”教导还挺适合现在的安尼的，于是他又从抽屉里挑了一本。
书名是《人体兵器学：极致杀戮兵器》，介绍是将人体的各个部位磨练成杀人的武器。
“利用自身的重量和杠杆原理来增强打击力。随后，通过特定的训练，增强肌肉群的爆发力和耐力，确保在紧要关头能够发挥出最大的潜力”
“你不去找那小子吗？”
找他干嘛，听他讲述杀人的过程，还是杀人的心得？
“啧，那你之前还对他如此上心，并且在他身上留下了标记，现在人也找到了，你又失去了兴趣。”
陈影所说的标记，指的是尾的一个特殊用法，或者说小技能，通过咬下对方一小块影子，从而获悉对方的运动轨迹和所在位置。
关于这种技能的具体使用方法，两人都不太清楚。他们只知道，一旦成功标记，就能在短时间内准确感知到目标的动态。
至于这种技能的持续时间、一次能标记多少目标、是否能标记非生物体等问题，他们同样一无所知。
不需要这么着急，虽然有点意思，但他还不配让我花更多的时间去了解他。
“行吧行吧，那你