文虽然受过系统教育，但要么是泰瑟尔民兵的，要么是另一个世界的，与魔法教育完全是两码事情。
他决定先看看这个世界的系统魔法教育是怎样的，再决定下一步的计划。
奥莉拉有些惊诧的道：“大人准备让我们教授魔法学徒？”
“怎么？有避讳？”盖文知道费伦最大的魔法教育缺陷在什么地方，那就是藏珍，很多法师认为魔法知识是一种宝贵的财富，若是不付出足够代价，是不会轻易传授的，那些魔法学徒想要从他们手中获取魔法知识，必须用自己的服侍和劳作作为报酬。
不仅那些流浪法师这种德行，就连那些正规的法师学院也是这种情况。
所以，碰到在外面流浪、执行学院任务的魔法学徒，不要感到任何的意外。
“不瞒大人，我们从就被教导，我们学习到的魔法知识全都是家族财产，若是没有得到家族允许，不能随意的教授外人，哪怕是自己的儿子也不成。”奥莉拉如实回答道，“这件事情，我们得请示一下安巴拉老师，这种限制仅限于魔法知识，其它的普通学识没有问题。”
“好，你们请示一下，实在不行，你们就别用你们家族教授给你们的魔法知识，到时候传授我收集到的魔法知识。”盖文想起了刚入手的魔法书，恨不得给自己的脑子一锤。
自己怎么将守着的一座大金山给忘记了，若论魔法理论知识的充沛程度，六名刚刚迈出学徒阶段的女法师，哪里会有一名传奇奥术师全？
耐瑟瑞尔帝国的奥术师们，在费伦拥有诸多显赫名头，比如浮空城的缔造者，比如魔法理论系统的奠基者，哪怕是帝国陨落了，依旧给费伦留下了最庞大的法师群体，现在的法师王国哈鲁阿。
盖文从中却看到的是隐藏在背后的东西——健全的、完善的、全民性的魔法教育体系。
只有将魔法教育普及开了，才会大批量的涌现中低层施法者，成为底层的建筑结构，从而涌现出才卓绝的跨时代人物。
他不需要将耐瑟瑞尔帝国的魔法教育生搬硬套，只需要借助系统性的东西，帮助他将魔法教育在他的领地中推广开便可以了。
不愁菲兰茜妮不同意这件事情，她大部分时间都是闲极无聊的，这等于是给她找了